河南省“百城千园·家园共育工程”项目培训班在吉林长春举行

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    如果把孩子比作一粒种子,那么家庭就是播下种子所依托的土壤,而幼儿园就是种子生长发育所依赖的阳光。家园共育犹如一车两轮,只有同向同行,才能产生1+1>2的合力。

    为落实《河南省教育厅关于实施“百城千园·家园共育工程”项目的通知》(教基二〔2018〕566号)文件有关精神,提升河南省幼教干部和“家园共育”项目试点园园长对做好“家园共育”工作的认识、学习借鉴全国优秀“家园共育”试点地区的先进经验、交流推进“百城千园·家园共育工程”项目任务落实,2019年6月12日-14日,河南省“百城千园·家园共育工程”项目培训班在吉林省长春市举行。项目领导小组成员及项目办工作有关工作人员等出席培训班活动。河南省各省辖市、省直管县(市)教育(体育)局幼教干部及河南省“百城千园·家园共育工程””项目园园长代表等共计100多人参加培训。

    培训班现场

    一、“以学习为基,积跬步至达千里”

    “学而时习之,不亦说乎”。学习是提升专业、增长知识的重要途径,也是做好工作、干好学前教育工作的重要基础。本次培训邀请了北京、兰州、南京等多地学前教育专家。北京师范大学教育学博士、中国学前教育研究会学术委员秦旭芳教授从《家园矛盾、危机与化解》、西北师范大学教育学院  中国学前教育研究会学术委员王冬兰教授从《家庭中儿童权利保护问题》、南京师范大学教科院教授 硕士生导师孔起英教授从《观察、解读、支持儿童的学习——兼谈家长指导》和西北师范大学张国艳副教授从《科学入学准备如何做》几个不同的角度为参培人员进行了讲解,四位资深专家学者富有哲理的语言、发人深省的故事、鲜活生动的案例、字字珠玑的话语,让与会人员如沐春风、豁然开朗。大家纷纷表示,听了专家的报告后自己对家园共育工作有了全新的认识,之前在工作中的许多困惑也都有了答案。

    秦旭芳作专题培训

    王冬兰作专题培训

    孔起英作专题培训

    张国艳作专题培训

    二、“以交流为径,百花馨香绽芬芳”

    “学而不思则罔,思而不学则殆。”在培训学习的基础上,18个省辖市和10个省直管县(市)教育体育局幼教干部满怀着对学前满满的教育情怀,结合各地市“家园共育”项目实施中期情况分别就本地项目进展情况、遇到的问题及接下来的工作计划进行了总结汇报。其中,开封市教育体育局基础教育科副科长孙蓓作的总结汇报,工作内容详实、实施举措得当、剖析问题明晰,用大量的数据为我们展示了开封市在“家园共育”工作中的实效,得到了项目办的充分肯定。

    通过总结汇报讨论会议,使大家在相互学习的过程中总结经验、在找出问题的基础上不断反思,同时也了解到其他地区项目实施情况,学习到好的经验和做法,非常有利于助推本地的项目实施。

    项目实施汇报交流会议现场

    三、“以行动为本,知行合一日日新”

    6月12日下午和13日下午,前往荣获“中央电教馆‘家园共育’数字幼儿园”称号的吉林省省直机关第一幼儿园和空军航空大学幼儿园实地参观考察,并同两个园所的园长、教师深入交流探讨开展“家园共育”工作的经验、心得、做法。

    吉林省省直机关第一幼儿园园长白丽萍作分享报告

    空军航空大学幼儿园园长李丽华作分享报告

    开封市翠园幼儿园园长冯军和辉县市西平罗乡中心幼儿园副园长宋琪,也代表河南园所就实施“百城千园·家园共育工程”项目推进工作,分别作了精彩的交流分享。

    河南省开封市翠园幼儿园园长冯军作工作分享

    河南省辉县市西平罗乡中心幼儿园副园长宋琪作工作分享

    豫、吉两省“家园共育”工作的优秀园所亲密接触,深入交流,相互碰撞,都从对方的做法中得到了启发。其他活动的参与者,也纷纷表示眼界大开、受益匪浅。

    “问渠哪得清如许,为有源头活水来”。此次培训班的举行,犹如一盏明灯将幼教工作者家园共育的心灯点亮,使大家在学习交流的过程中互促互学,在教育的道路上笔耕不辍、砥砺前行,在寻芳揽胜的途中且行、且思、且获。

    本次培训,时间短暂但内容丰富,达到了预期效果,对实施“家园共育”项目具有重要意义,为接下来进一步深入推进实施“百城千园·家园共育工程”项目奠定了坚实基础。

    本文来源于互联网:河南省“百城千园·家园共育工程”项目培训班在吉林长春举行

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    • 本文由 发表于 2019年6月23日09:11:29
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