为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神实质,查找半日活动组织中存在的问题,解决教师们的困惑,曙光幼儿园开展了以“半日活动质量提升”为主题的教研活动。
本次教研为期3天,由行政领导带领班长分年级组依次观摩每个班级的区域活动、户外活动和生活活动的组织情况,为大家提供了一个互相交流和学习的平台。经过前期区教师进修学校、昆明市一幼和官渡区幼儿园专家组的指导和教师们的协作努力,区域活动和户外活动的组织都有了较大的改观。各班级根据教学主题合理设置了丰富的活动区域,规范了材料管理,增加了材料的种类和层次,开展了各具亮点的区域游戏活动。户外活动中将体能训练与户外自选游戏相结合,合理安排运动的强度和密度,既保证幼儿每天有1个小时的体能训练,又同时兼顾到幼儿的个体差异和自主性,使他们能有自己选择的空间和时间,让他们快乐地生活和游戏。
观摩结束后,全体教师进行了反思和评价,梳理个中存在的问题,并提出解决和整改的措施。在生活活动中还需从细节入手,加强幼儿生活习惯和行为习惯的养成。通过班与班之间的相互学习与研讨,进一步引发教师对幼儿的关注,教师们仍然需要加深对《指南》的学习和实践,做到心中时时有幼儿,站在幼儿的角度来思考自己的教育行为,体现儿童本位的教育思想,努力提高曙光幼儿园保教质量和办学水平。
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