英语教师载誉而归——官渡区南站小学参加第九届小学英语课堂教学观摩培训

为深入贯彻全国教育大会关于教师队伍建设的相关要求，切实做好教师交流平台建设，增强各地小学英语教师教学经验交流，互促互进，中国教育学会外语教学专业委员会于2018年11月5日至7日在福建省厦门市举办了一场以“培养核心素养，关注学生发展”为主题的“第九届小学英语课堂教学观摩培训”会议。 本场培训会共计三十一节课，评课结束后设置评奖、颁奖。以教师素质、教学目标、教学内容、教学方法、教学实施、学习基础素养、教学评价、教学效果八大维度来进行综合考察。 课堂教学观摩是课堂教学研究最基本和最常见的形式之一，它不仅仅是传统意义上的“评课”，更是一种科研性质的教学探索。这样的形式可以改变传统的听评课范式，以一种全新的专业视角观察课堂，改进我们的教学质量。教师可以通过观察他人的课堂教学而反思自己的教育理念和教学行为，提升自己的教学能力，把教育理念与教育实践有机的结合起来！ 点评专家们通过以上八大维度，为三十一位教师进行评课以及互动。那么本场会议的点评专家分别是哪些重量级教师呢？让我们一起来看看吧! 点评专家：许时升（基础英语教育家、特级教师）、张宏丽（特级教师、天津市中小学教育研究室教研员）、黄丽燕（华南师范大学外国语文华学院教授、博士生导师）、王珏（上海市中小学外语教学专业委员会小学英语分会副会长）、杨晓钰（西南大学外语学院英语教育系主任）、周诗杰（湖北省教育科学研究院小学教研员）、刘兆义（特级教师）、郑文（浙江省教育厅教研室小学英语教研员）、程晓堂（北京师范大学外国语语言文学学院教授、院长）、王建平（北京教育科学研究院基础教育教学研究中心副主任）、温爱英（江西省教育厅教研室英语教研员）、毛浩然（福建师范大学外国语学院教授、博士、博导、院长助理）。 在这么多位经验丰富、博学专业的小学教育领域专家驻场点评下，整场培训会议得到一个质的升华，教育的探索价值也因而获得巨大的提升。 现场授课教师来自全国各地，她们用自身多年的教学经验，开创独到的教学思维和方法，并浓缩到现场的观摩课中。教师们纷纷亮出自己的绝学武功，有教学内容上的创新、有教学形态上的创新、也有教学技巧上的创新，只有想不到没有学不到，实在是让人受益匪浅。那么让我们一起来围观，都有哪些授课教师吧! 官渡区南站小学参加展示课的张倩怡老师带来的是PEP五年级上册Unit5 There is a big bed,Let’s learn.在课前认真钻研教材，精心设计教法，虚心向名师求教，反复试讲、修改、调整，力求精益求精。课堂上，她教态亲切自然，教学目标明确、教学准备充足，展示了自己在课堂教学中的新思维、新策略。课后，评委连说了三个“不容易！”她能将如此简单的教材内容加以那么多丰富的活动，精妙绝伦，真正让学生爱上英语，学有所得。赛后，张老师打趣说，她将磨课过程分为五部曲：原汁原味，绞尽脑汁；摸爬滚打，众人拾柴；炼铁成钢，焕然一新；化茧成蝶，跃跃欲试；豁然开朗，思如泉涌。 会议现场汇聚了数千名来自全国各地的优秀的小学英语教师，他们不远千里，只为了碰撞出更先进的教学理念，亲身体验更为有效的教学形态、方式，学习更全面更优质的教学方法，探索未来小学英语教育的全新可能。现场观众席中的李老师表示，自己连续3年参与观摩培训，每届现场课都有新收获，“看到我们小学英语教师的教学水平越来越高，且在不断创新和超越，自己作为英语老师也特别的高兴和自豪”。 信息来源：官渡区南站小学

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