校际交流融智慧,课例研修促成长

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    ——官渡区第五届教育人才培养基地之王蜃淋小学班主任培养基地与官渡区方旺中心学校携手开展小学主题班会课堂教学研讨活动 2018年11月6日下午,官渡区王蜃淋班小学主任培养基地全体学员在官渡区方旺中心学校开展班主任主题班会研讨活动。班级是学校的基础“细胞”。班级管理好了,学校的教育教学工作才会得以顺利开展。正如赫尔巴特所说:“如果不坚强而温和地捉住管理的缰绳,任何功课的教育将是不可能。”而班主任作为班级管理的组织者、管理者,做好班级管理就成为班主任工作的重中之重。 首先大家参与到了六(2)中队的主题班会《课间文明伴我行》中,班会课通过采访老师、家长、同学“什么是课间文明?”,观看视频发现课间活动存在的一些问题,剧本表演,制定文明公约使学生对课间文明有一个新的认识和了解,同时体会课间文明的重要性,从而提高学生的课间文明意识。 然后观摩了四(2)中队开展的《争当好少年》的主题队会。上课铃声响,中队长上场啦,他用响亮的声音宣布活动即将开始,要求小队长报告人数。紧接着队会在温暖的教室展开,中队长报告人数,出旗,唱队歌,各小队表演节目,中队长讲话,退旗,辅导员讲话,呼号,环环相扣,紧锣密鼓而又有条不紊。合唱《春晓》他们用自己的歌声诠释了自己是中国好少年。朗诵《中国地方文化》,《遇到老人扶不扶》辩论赛,舞蹈《花儿为什么这样红》都使学生更加明白了中国文化博大精深,我们应该积极向上,传承中华民族的传统文化,争当爱国、不盲目崇拜的好少年。 最后,基地学员李静芬老师、周榕老师对两节课做点评。 她们对着这两节课老师的精心准备,对学生踊跃发言,积极讨论,充分交流表示肯定,这次活动,主线明确,环节清晰,紧扣主题,教育目的性很明确,教育性很有实效。 福德中心学校温副校长肯定了两位老师的课堂,然后结合这节课与老师们分享了如何上好班队会课。对如何选题?这个活动是否符合主题?她强调选题就像写课题一样,选择的题越小越好,所有的活动须紧扣主题来开展。 通过参加方旺中心学校本次班队会课研究活动,为基地成员建立了一个交流、相互学习的平台,增加了学员与区上学校班主任之间互相学习、借鉴、沟通的机会,达到了取长补短、共同进步、不断完善的目的。同时,也为大家的班主任工作能力和水平的提高打下坚实的基础。我们也将以此为契机,对学生开展宣传思想道德教育,大力弘扬、宣传社会正能量。 信息来源:官渡区第五届教育人才培养基地之王蜃淋小学班主任培养基地

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    • 本文由 发表于 2018年12月3日13:53:58
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