官渡区第五届教育人才培养基地简讯7则

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    官渡区第五届教育人才培养基地简讯7则 【目录】 一、官渡区第五届教育人才培养基地之张昌平中学名校长工作室:重拾初心再踏征程——中学校园文化建设的思考与实践 二、在实践中优化,在展示在提高——官渡区第五届教育人才培养基地之赵海云中学语文骨干教师培养基地开启展示模式 三、官渡区第五届教育人才培养基地之杨永良中学数学名师工作室9月13日活动 四、官渡区第五届教育人才培养基地之杨永良中学数学名师工作室9月27日活动 五、望闻问切,深入剖析,总结过去,展望未来——官渡区第五届教育人才培养基地之王雯高中英语名师工作室9月26日活动 六、官渡区第五届教育人才培养基地之吴丽霞小学名校长工作室:云南省“国培计划”项目名校长工作坊六坊联合研修活动在昆启动 七、守望成长 幸福启航——官渡区第五届教育人才培养基地之王蜃淋小学班主任培养基地9月20日活动 一、官渡区第五届教育人才培养基地之张昌平中学名校长工作室:重拾初心再踏征程——中学校园文化建设的思考与实践 新学期开始,一切又重新出发,2018年9月27日,张昌平名校长工作室学员们来到开班地点昆明市第十二中学校史馆,进行了本学期的第一次学习。黄叶纷纷惹人惜,深秋瑟瑟天气凉。天气虽凉,也不能阻挡张昌平名校长工作室学员们学习的热情。 本次学习,张昌平校长给学员带来了《中学校园文化建设的思考与实践》的讲座。张校长提出了四个思考。思考一:校园文化是什么?张校长从文化的内涵、校园文化的内涵并结合实例做了深刻的解读。思考二:知名院校文化如何存在?张校长列举了剑桥、牛津、哈弗、北大和清华等世界名校的校训诠释了校园文化对学校发展的深刻影响。 思考三:学校文化如何创建?张校长提到建设“一校一品,文化兴校”的策略,同时向学员介绍了学校文化实践策略:——SIS识别系统的分类、立项时机、建设流程。思考四:校园文化建设如何进行?张校长从校园文化建设全面调研、立点切入、系统建设、调整完善四步入手给出了自己的思考。 在解读四个思考时,张昌平校长列举了大量具有代表性的院校文化建设,把理论知识结合到实际工作中,不仅开阔视野,还引人深思。学员们就校园文化建设还展开了热烈地讨论。 最后,张昌平校长再次强调作为副校长,校长助理要主动不要主观,要补台不要拆台,要团结不要团伙“三要三不要”的方式方法,提高自己作为管理者应具备的专业素养。 通过本次学习,学员们充分理解了文化育人、制度管人和校长盯人的区别,以及校园文化建设的重要性。相信,通过努力学习和积极实践,团结协作,在团体中发挥自己的聪明才智不忘初心,定能方得始终。 信息来源:官渡区第五届教育人才培养基地之张昌平中学名校长工作室 二、在实践中优化,在展示在提高——官渡区第五届教育人才培养基地之赵海云中学语文骨干教师培养基地开启展示模式 9月26日,赵海云老师组织官渡区“中学语文骨干教师培养基地”的学员在云大附中星耀校区书吧进行下学期开学一个月自修后的首次总结与研讨,并布置了本学期的研修计划与任务。 教研活动伊始,老师们依次分别谈了自己一个月以来在书写训练、听课、做读书笔记、写教案方面的心得,讲述了一个月的辛苦付出与收获,在阵阵欢笑声中,老师们表达了自己一个月的变化与进步。 按照预定计划,四位学员老师分别收取一个月以来的硬笔书法训练成果、检查一个月以来教案、读书笔记以及听课笔记,然后刘艳丹老师针对老师们的练字进展与得失进行了总结,表演了吴蓉、秦文娟等老师的进步与认真,指出了存在的不足与改进的方向;马兵老师在认真检查、登记教案后总结了老师们在教案书写方面存在的普遍问题,指出部分老师“教后反思”过简甚至缺失的不足,并结合自己的教案书写经验谈了自己的心得体会;方利芬负责检查并总结老师们一个月以来教研理论书籍阅读的读书笔记,她表扬了老师们的认真与坚持,也直言不讳地指出了老师阅读书目不统一、不便交流的现状,以及做笔记时摘抄原句与个人心得体会不分等问题,同时表扬了钟雪萌等老师的认真与规范;秦文娟老师在检查完听课记录后就大家的听课状况与质量进行了总结,认为刘艳丹、吴蓉等老师听课一项做得较好,既记录完整详细又有听课反思并就听课方式、记录规范、听课反思的写法提出了自己的建议。 最后,赵海云老师总结了老师们一个月以来在以上四项自修中存在的问题、表扬了做得较好、进步较大的几位老师,就老师们提出的各种自修困惑以及教学疑难问题一一作了耐心、细致的指导,并对本学期的研修计划与重点工作做出了明确的安排: 在上学期奠基起步的基础上,本学期开始进入初级“展示期”。 (一)“听” 亮出课表、相互听课、共同促进。本学期“基地”老师之间必须相互听满至少10节课,每次听完后必须写出不少于100字的“听课反思”。每次集中时由秦文娟老师负责检查、登记、点评。 (二)“说” 本学期的研修为中学语文教育教学中常见的优生培养、后进生辅导等20个专题。以网上交流为主,老师们可以依据自己的经验发表感想,也可以名师名家的言论图文简要论证。每次请洪东方老师负责提醒、统计、点评。第一期的研讨话题是“艺术化的板书”。 (三)“读” 本学期的教育教学理论学习以阅读“课程标准”、“考纲”及教育教学期刊为主,须有摘抄等读书笔记。每次集中研讨时由方利芬老师负责检查、签字、登记、点评。 (四)“写” 1.本学期依旧坚持每周一篇硬笔书法训练,但只在集中研讨时收交。周五上传的是一周中最满意的一次板书图。 2.写规范详尽的教案,教学结束后依旧有100字的教学反思。每月集中研讨时由吴蓉老师负责检查、统计、签字、点评。 3.本学期结束前需交一学期研修的电子版总结及自己设计的优质课教案。由马兵老师负责。 本学期研修的两件“大事”是全体“基地”老师所教学生12月份的硬笔书法竞赛,以及开设“基地”微信公众号,展示师生的学习、研修成果。 这次集中研讨,使得“基地”的全体老师既深化了对语文教育教学研修的认识,同时也明确了本学期研修的方向、树立了进一步完善自我、展示自我的信心。 信息来源:官渡区第五届教育人才培养基地之赵海云中学语文骨干教师培养基地 三、官渡区第五届教育人才培养基地之杨永良中学数学名师工作室9月13日活动 2018年9月13日下午14:00至17:00,杨永良数学名师工作坊高中教师坊员于昆明市第十四中学参加了昆明市2019届高三一诊检测质量分析及教学建议的学习。教研学习内容为昆明市高三第一次市统测数学学科成绩质量分析、试题分析及今后的复习建议和备考策略。本次活动由张静元老师主持,活动初始,进行了签到。此活动主讲教师是张静元、杨家武和何宏伟三位老师。 张老师主要分析了2019届昆明市第一次市统考的成绩,并对得分率较低的题目进行了讲解,提出了今后高三数学复习的一些建议,从文数5,14,18(2)题总结出文科学生的空间想象能力有待提高,识图能力和计算能力有待加强。接着用条形图分析了文科数学呈正偏态分布,理科数学呈负偏态分布,充分赞扬了本次理科取得了不错的成绩,最后对高考数学文化怎么考提出了讨论并给出了复习和讲解此类题的良好的建议。 杨老师站在出题者的角度讲述了市统考试卷中理数5,10,11,21题的出题设想。首先,解决理数5题应带领学生分析如何判定命题的真假,关键在于应让直线平移或旋转后是否还有真命题存在,若存在,则原命题是假命题,这样做便于学生理解,接着对理数10进行了分析,解释了学生真正选错A的原因是对四面体概念的不熟悉,还分析了理数11题,对这类动态条件,静态结论的题目使用特殊化法解决更容易解答,最后以21题为例,分析了解此题的方法,并通过此题总结归纳了解答解析几何题目的一般方法以及在今后备考中应注意的几点建议。 王老师首先讲解了贝特朗悖论的背景,并对讲解此类题给出自己的想法,作为数学文化题一定要讲解此文化,这样才能充分体现数学的核心素养。然后,王老师结合自己对2018年全国1,2,3卷的研究,为高三的复习提供很多宝贵的建议,其中有一条建议是对教材经典题要进行回放或作适当的改编,对教辅资料要有所取舍和加工,注意多题一讲的建议。 此次活动是本学期昆明市第一次教研活动,三位老师透彻的分析了昆明市第一次市统考数学教学成绩的整体情况,大部分学生出现的问题及现阶段学生在学习数学过程中存在的弱点,同时提出教学建议,为老师们接下来的复习提供了方向和指导。 杨永良名师工作坊的学员来自不同的学校,每个学校有不一样的学情,相信此次参会的学员,听了三位老师的分析建议后都会根据自己学校的学情,计划安排好今后的复习,同时也会将三位老师的建议采纳用以教学实践。 信息来源:官渡区第五届教育人才培养基地之杨永良中学数学名师工作室 四、官渡区第五届教育人才培养基地之杨永良中学数学名师工作室9月27日活动 时间:2018年9月27日 地点:昆三中 参加人员:杨永良、董绍毅、梁惠娟、杨玫娜、吕俊梅、石惠云、李献春、王庆贺、杨芳灵、杨学林、孙业成、李姣姣、骆薇、毕青梅、周丽莎、钱坤。 活动内容: 为了更好地适应现代信多媒体教学的需要,加强学员之间的相互学习和交流,9月27日下午两点半,全体学员在昆三中中参加了“学习教学软件geogebra”的活动,软件学习在昆明市第三中学俞纲老师的引领下进行。 介绍geogebra 昆三中老师首先对杨永良名师工作室一行来校学习交流表示热烈的欢迎,并介绍GeoGebra是一个结合几何、代数与微积分的动态数学软件,一方面来说,GeoGebra是一个动态的几何软件。可以在上面画点、向量、线段、直线、多边形、圆锥曲线,甚至是函数,事后你还可以改变它们的属性。 另一方面来说,您也可以直接输入方程和点坐标。所以,GeoGebra也有处理变数的能力(这些变数可以是一个数字、角度、向量或点坐标),它也可以对函数作微分与积分,找出方程的根或计算函数的极大极小值。 所以GeoGebra同时具有处理代数与几何的功能,因此GeoGebra视窗左边有一个代数区,右边有一个几何区(也称为绘图区),软件具有以下特点:可免费用于学习、教学和考评;功能强大、使用简单、交互性强;支持多种语言;以趣味的方式真正观察和体验数学和科学;可适于各种课程或项目。 俞纲老师展示geogebra获奖作品 俞纲老师展示了自己在昆明市微课大赛上的获奖作品——《多媒体的外接球》,俞老师在多媒体上的应用非常熟练,他把多面体的外接球分为正方体的外接球、长方体的外接球、正棱锥的外接球,依次结合所作图像展开推导,思维缜密、数形结合得很具体形象、归纳总结很到位。 案例1:求阴影面积的最值问题 俞纲老师首先讲解经典模拟题为例,给我们亲自演示如何画正方体,如何区分二维画面和三维画面,以及把三个界面的关联作了演示和说明,三个画面可以独立也可以牵一发而动全身 案例2:线面角问题 其次,俞老师又以市统测的经典题目为例,利用圆锥控制线和面所成的角,再由图形直接观察其变化规律,让我们看到了该软件的妙用 案例3:外接球问题 紧接着,俞老师又以正三棱锥的外接球为例,详细阐述了制作外接球的整个过程,有了外接球的案例,可以把基本的操作都串联起来,是一个非常典型的案例。 全体学员老师探讨软件相关问题 学员们就该软件与椭圆、直线等的问题进行了探讨和交流 而后,昆三中老师总结了几何画板和geogebra两个软件的优缺点,它们再具体实用环境中可能会遇到的问题,并希望在座的学员们积极发出自己的声音,参与到互动学习中来 最后,昆十六中校长杨永良名师工作室主持人杨永良作了总结性发言,感谢昆三中给了我们一个好的学习机会,通过今天得学习,对软件的认识得到了提升,并在校门合影留念 信息来源:官渡区第五届教育人才培养基地之杨永良中学数学名师工作室 五、望闻问切,深入剖析,总结过去,展望未来——官渡区第五届教育人才培养基地之王雯高中英语名师工作室9月26日活动 本期学员:官渡区第五中学潘馨蕊 2018年9月26日下午,昆明市官渡区第五届教育人才培养基地——王雯高中英语名师工作室主持人王雯老师在昆明市教科院进行了题为《2018年高考英语试题分析及2019年高考复习备考策略》的讲座。昆明市高中英语教师及盘龙区吴春华高中英语名师工作室、五华区赵永燕高中英语名师工作室等名师工作室的学员们共同参与了本次活动,带来了浓郁的教研氛围。 (一)望——高考顶层设计 王雯老师提出了高考命题“一体四层四翼”的观点,就“为什么考?”、“考什么?”、“怎样考?”进行了概述与分析。此外,她还向我们讲述了“高考的核心功能是什么?”“高考的主要任务是什么?”“高考的命题要求是什么?”以及“英语学科的总体特点是什么?”等问题。王雯老师提到,“2018年高考试题精心萃取思想精华,以国家情怀教育,社会关爱教育和人格修养教育为重点,展现中华文化核心思想理念、传统美德、人文精神,引导学生了解中华优秀传统文化的丰富多彩,体悟跨越时空的独特魅力”。而2018年普通高等学校招生全国统一考试英语(全国卷Ⅲ卷)正好体现了英语知识运用的基础性、应用性、综合性和创新性,着重考查在具体情境中运用英语理解和表达意义的能力,凸显对语言能力和思维能力的考查,强调语言学习对文化意识的影响,关注情感、态度、价值观的体现和社会生活实践的体验。 (二)闻——2018年昆明市高考情况 王雯老师展示了2018年昆明市英语高考取得了喜人的成绩,呈现出“六个全省州市第一”和“一个提升”的特点。暨报考人数净值及增幅列全省各州市第一;总分700分以上的人数列全省各州市第一;4名理科考生总分领跑全省,理科最高分725分;文理科前50名中,昆明市有32人,位列全省各州市第一;600分以上人数及占比位列全省各州市第一;在报考人数增加的基础上文理科一本上线率列全省各州市第一。其中,600分以上考生人数大幅提升,更多家庭的子女享受到了昆明教育改革带来的实惠。 (三)问——2018年全国英语Ⅲ卷与昆明市统测对比 王雯老师将2018年全国英语Ⅲ卷与昆明市英语学科的三次市统测进行了对比,市统测信度均在0.8以上,效度在0.6左右,与高考信度和效度高度吻合,契合度惊人。试题既全面客观地考查了考生的英语实际水平,又保证了试题的科学性、公平性、较高的信度以及良好的区分度,同时在试卷试题的设置上也充分强调了英语学科核心素养的渗透。试卷体现了语言作为工具的应用能力,用语言来解决生活和思考生活,体现了文化生活的人文性,体现了文化自信,体现了培养学生的综合运用语言的能力及科学素养。真正做到了以评价促诊断,以评价促选拔,以评价促教学,以评价促发展,以评价促管理。 (四)切——2018年全国英语Ⅲ卷各题型分析 王雯老师通过展示工作室学员们对近三年全国卷一卷二卷三各个题型的对比和分析,从整体上对不同题型进行了全面的解读与总结,对各个题型的教学方法及重难点进行了详细而具体的指导。官一中的张芳老师对近三年高考阅读理解的文本和考点进行了分析,继而钟英中学的张舸航老师、官六中的杨文娟老师、昆九中的段菊芳老师、昆十二中的陈捷老师以及官五中的陆婷老师分别对2018年全国英语Ⅲ卷阅读理解的A、B、C、D篇及七选五进行了详尽的分析。在阅读理解题型上,王雯老师总结了基本的答题步骤:了解文章主题,初读各个选项,回看空格前后,关注选项代词,联系文中代词,留心疑问词类,勾画各种连词,明辨句间关系,挖掘段间关系。世纪金源的许淼老师和官渡二中的董淑均老师进行了完形填空的分析,对三年高考全国卷完型填空各语言知识点考查的分布情况及各语篇特点进行了统计。在完型填空题型上,王雯老师指出:延续近年来完形填空的特点,动词依然是考察的重中之重。因此,在教学中,要注意动词和动词词组的背诵和辨析,注意词汇在情景中的译意,注意对大纲词汇的积累与拓展,注意网络词汇的积累和关注一些社会热点,还要培养学生根据上下文来学会“推理”出最佳选项的能力。官二中的姜琼老师对近三年来语篇填空各考点及各语篇的特点进行了统计与分析。王雯老师对语篇填空的复习备考提出了建议:思维层面应包含“语篇——段落——句组——单句——意群——短语——句子成分——单词词性——正确形式”等综合方面,缺一不可,同时要仔细复习动词、比较级、词性转换等一系列不规则变化形式,记住语篇填空做题口诀“动名形副代,冠介连引特”。北大附中韦雨晴老师对近三年来的短文改错各考点及各语篇的特点进行了统计与分析。王雯老师指出,短文改错以动词、非谓语动词及连词的考查为主,句子结构由简单句为主逐渐过渡到并列句和复合句,要注意格式及书写规范。官一中的宁德胜老师和昆十七中的鲁希文老师对书面表达的内容及语言进行了总结,官一中的宁德胜老师对近三年高考的书面表达进行了统计,昆三十一中的杨晶老师对范文进行了分析。最后,王雯老师列举了学生作文中的典型问题及总结了作文的评分原则,即以要点为出发点,考虑开头结尾及卷面书写。在评卷过程中更多关注的是要点,因此一定要对要点进行拓展和描述。最后,王雯老师概述了2018年高考英语阅卷时主观题考情,依次分析了语篇填空、短文改错和书面表达。针对高考阅卷的要求,对于学生在卷面上出现的普遍错误和典型问题,昆十六中的崔苡菡老师给予了具体的描述及合理化建议,供参会的老师在结合自己教学的实际情况更新了自己的观念,优化了接下来的复习备考计划。 (五)诊——复习备考建议 展望2019年高考,教师应着力于培养学生发展核心素养,让学生成为全面发展的人。此外,教师还应尽快引导学生养成综合语言运用能力,通过深度发掘语篇思想内容,促进学生学习能力、交际能力及人文精神的养成。王雯老师倾囊相授,分析探索了高考语篇文本材料的来源,并对高考各题型提供了备考建议和技巧指导,如:七选五、完形填空、语篇填空、短文改错及书面表达,给在座的各位聆听者生动的启示与深刻的印象。对于复习备考,王雯老师提出了关于学生的7项重要观点,即“多听老师话,少自作主张;多用碎时间,少搞大突击;多接触英语,少死抠语法;多做高考题,少练模拟题;多攻词汇表,少记课外词;多做一般题,少钻研难题;多背好语句,少临阵磨枪”。关于教师,王雯老师强调,在21世纪信息化的时代,教师应做终身学习的人,上讲台前应该问问自己,“今天你学习了吗?”一朝为师能做半身榜样!2019,时代是出卷人,我们是答卷人! 活动结束后,各工作室的学员们与王雯老师、王勇老师、赵永燕老师、吴春华老师、王琼芳老师等其他昆明市高考英语专家组成员合影留念。大家表示以后将加强各工作室之间的相互联系,给学员们提供更多的相互学习的机会,创造更大的展现自我的舞台。 潘馨蕊老师简介: 华中师范大学文学学士及教育硕士,中学二级教师,从教七年,被评为“官渡区骨干教师”及“官渡区教育系统优秀教师”,获得“师德标兵”及“三八红旗手”称号,在区级、校级各类课堂教学技能竞赛中均获一等奖,多篇论文在云南省教育科研论文竞赛中荣获一等奖,现为高中英语王雯名师工作室学员。 信息来源:官渡区第五届教育人才培养基地之王雯高中英语名师工作室 六、官渡区第五届教育人才培养基地之吴丽霞小学名校长工作室:云南省“国培计划”项目名校长工作坊六坊联合研修活动在昆启动 9月17日上午,在教育厅的支持下,云南省“国培计划”项目名校长工作坊六坊联合研修活动在昆明武成小学国福校区正式启动。 教育厅雷韬处长亲临现场作活动启动讲话,师训网张纬虹教授作活动指导。为期五天的研修活动,来自昆明的名校长任慧、魏晴、吴丽霞工作坊;保山名校长何建富、张有成工作坊以及临沧名校长杨爱国工作坊成员集中开展“六坊”联合研修,全省各州市80余所中小学校校长参加活动,通过对昆明、玉溪、楚雄的十所优质名校进行参观走访和考察,学习办学治校先进理念和实践经验,查找问题和差距,通过看、听、思、问、记、悟,将研修考察所得用于指导自己的岗位工作;并以观摩、讲座、研讨为主要方式,围绕办学理念确立和文化建设、学校管理与制度建设、教师发展管理、基于学生发展核心素养的课程设置与管理、课堂教学、校长领导力等内容开展集中培训,着力提升我省小学校长引领教师担当“传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”时代重任的能力。 武成小学建于1903年,师资好,学生慧,是一所昆明百年历史名校。共有四个校区,师资力量雄厚,硬件设施齐全。治校理念:用教育规律办学,让学生全面健康成长,教师科学幸福工作,学校优质和谐发展。 参观考察武成小学国褔校区校园文化建设。 武成小学任慧校长做专题讲座 全省各州市80余所中小学校的校长参加联合研修集中培训。 武成小学国福校区特色大课间成为名校长工作坊联合研修活动的展示内容。 9月17日下午,云南省“国培计划”项目名校长工作坊联合研修活动在昆明市滇池度假实验学校。 昆明市滇池度假区实验学校占地面积70余亩,2007年9月落成开学以来,学校率先提出了“让学习像呼吸一样自然,让学生成为最好的自己”的生态目标。学校治学理念:携手现代化、引领生态化、追逐国际化。 坊员们对学校办学情况,班级文化建设等方面进行了解和参观。 之后,由特级教师杨立雄校长做《核心素养的生态养成》专题讲座。坊员们认真的进行聆听和研修。 9月18日上午,云南省“国培计划”项目名校长工作坊联合研修活动在昆明市官渡区晓东小学举行。 官渡区晓东小学创建于2005年,学校坚持“一个重点”---创建学习型校园;重视“两个关键”---抓规范管理,抓品质建设;促进“三个发展”---促进学校发展,教师发展和学生发展。树立人本、和谐、可持续的发展观,学校始终坚持育人为本,把教育与人的幸福和尊严以及人的终极价值联系起来。本着“全面发展,整体优化,全面育人,办出品质”的原则,以“为人的一生奠基、对祖国的未来负责”的办学目标,确定了“文化立校、课程立教、行为立人”的办学宗旨,进一步提高办学水平和效率,大力增强学校的综合实力,大面积提高教育质量,真正让学校成为师生的生命乐园。   坊员们参加了庄严而隆重的升旗仪式。当天正逢九一八观看了师生逃生演练,参与了国防教育。 参观了各功能室。 之后,聆听了特级教师吴丽霞校长的专题讲座《现代学校管理制度建设的思考》引起了130多名校长的共鸣:教育为公,已达天下为公。 9月18日下午,云南省“国培计划”项目名校长工作坊联合研修活动在昆明市五华区春城小学。 春城小学始建于1961年,经过57年的努力,现除本部以外有两个分校点,一个是一体化管理的春城小学西校区,一个是合作办学的民办性质的玖如堂校区。学校秉承“信任、尊重、接纳、滋养、传承、创新”的理念,办孩子们快乐、老师们幸福的美好学校。 坊员们对学校办学特色,学校文化建设等方面进行参观学习。 之后,聆听了全国少工委主任魏晴校长的专题讲座《办学理念确定和文化建设》 9月19日上午,云南省“国培计划”项目名校长工作坊联合研修活动在云南民族大学附属中学。 云南民族大学附属中学是由云南省教育厅批准成立、云南民族大学与呈贡区政府合作创办的一所公办学校参与的混合所有制民办一级完全中学。莲华校区,占地面积105亩,校舍建筑面积84353平米。学校紧紧围绕“品德好、品行正、品位高”的育人目标,学校治学理念“做有生命温度的教育,为学生的品质人生奠基”用务实创新的精细化管理推进学校内涵发展,全力打造“莲花品质教育”,形成了“以学生成长为本,以教师提升为本,以学校发展为本”的学校核心价值观。 坊员们参观了国际项目课程和心理咨询室。 聆听了李兴富校长的专题讲座《造就优质学校的思路与出路》,坊员们认真的研修。 9月19日下午,云南省“国培计划”项目名校长工作坊联合研修活动在昆明市外国语学校。 昆明市外国语学校位于云南省昆明市,是一所具有鲜明外语特色的一级三等完全中学,是昆明市教育局直属公办学校。学校位于昆明市主城区东风东路226号,新建设的学校教学大楼设施齐全先进,学生宿舍宽敞明亮,校园环境优美,交通便利。在“品德好、有作为”的校训引领下,学校治学理念:“为学生的品位人生奠基”,锐意改革,开拓创新,走出了“学生自主、多元办学、外语特长、国际视野”的特色发展之路,成为云南省规模最大、最具特色和影响力的外国语学校。 坊员们参观了校园。 之后,聆听了郭昌奉校长的专题讲座《教师发展的三个层次》,坊员们认真的研修。坊主保山何建富校长做了小结。 9月20日上午,云南省“国培计划”项目名校长工作坊联合研修活动来到玉溪一小。党总支书记、校长杨琼英老师热情地欢迎了来宾们的到来。 玉溪第一小学始建于光绪年间,1901年设新兴高等小学堂,后经多次更名:1930年称“希圣小学”,1950年称“棋阳镇中心小学”,1961年称“州城第一小学”,1983年命名为“玉溪市州城第一小学”,1998年称“玉溪市第一小学”,2000年称玉溪第一小学。学校位于玉溪市红塔区文化路9号,与风景秀丽的聂耳公园相依相伴。现有占地面积10667平方米,建筑面积9377平方米,学校以“素质教育引领成长”为办学思想,学校治校理念:“快乐童年成就未来”,以“轻负担、重素质、高质量”为办学特色。 参观考察了玉溪一小山水校区的党建和校园特色文化。 观看和聆听了杨琼英校长的讲座《十九大精神之立德树人》各坊员认真聆听和学习。 9月20日下午,云南省“国培计划”项目名校长工作坊联合研修活动来到玉溪四中。 玉溪第四中学毗邻风景秀丽的聂耳公园,是玉溪市红塔区全方位改革的新型学校。学校占地52.49亩,建筑面积24173平方米,绿化面积15391多平方米。现有42个教学班,在校学生2132人,教职工170人。学校治学理念:秉承“以人为本、以德为纲、以质立校、和谐发展”。 首先,坊员们在两位副校长的介绍下参观校园的文化走廊以及海绵跑道,还做了演示。不得不佩服科技的力量。 之后,聆听了玉溪四中副校长的讲座《学校管理的做法与思考》 9月21日上午,云南省“国培计划”项目名校长工作坊联合研修活动来到楚雄师院附小,冯树云校长及领导班子热情地欢迎了坊员们的到来。 楚雄师范学院附属小学简称楚雄师院附小,是楚雄州教育局直属小学,占地22亩。是云南省一所教育科研成果显著,科技教育特色明显的一级示范小学。学校治学理念:育人为本,为学生未来发展奠基。 坊员们参观了学校的科技楼。 走进了附小的课堂和特色大课间。 聆听了校长特级教师冯树云老师的讲座《引领教师职业生涯规划,打造优秀教师团队》。坊主吴丽霞校长进行了小结,各坊员认真聆听和学习。 9月21日下午,云南省“国培计划”项目名校长工作坊联合研修活动来到龙泉书院楚雄一中,刘志杰校长及领导班子热情地欢迎了坊员们的到来。 云南省楚雄第一中学创办于日寇入侵、国难当头的1932年9月,其前身为龙泉书院。龙泉书院创建于1465年,是云南历史悠久的著名书院之一,距今已五百余年。2014年6月19日,中国校友会网最新发布《2014中国高考状元调查报告》,首发2014中国各地区顶尖中学排行榜,楚雄一中位列第七名!学校治学理念:以“全面发展打基础、因材施教育人才”以“教育优质、校风优良、环境优美”为办学目标,以“明德、知行、致远”为校训,育人成果辉煌。 没有几个地方做得到!师生在书院中琴棋书画。 聆听了校长刘志杰老师的讲座《校长办学思想和校园文化建设》。各坊员认真聆听和学习。经过五天对10所云南省名校的参观和考察,听了10位名校长的专题讲座,官渡区吴丽霞名校长工作室的学员在吴校长的关心下全程参与了研修。通过看、听、思、问、记、悟,拓宽了视野,了解了我省兄弟学校的办学,很接地气,收获满满,我们满怀激情准备将研修考察所得用于指导自己的岗位工作。不忘初心,砥砺前行。 信息来源:官渡区第五届教育人才培养基地之吴丽霞小学名校长工作室 七、守望成长幸福启航——官渡区第五届教育人才培养基地之王蜃淋小学班主任培养基地9月20日活动 中秋吃月饼的传说 中秋节又名团圆节,吃月饼的意思就是象征合家团圆,在秋高气爽的月圆之夜,亲朋好友欢聚一堂,吃着圆圆的月饼,赏着天空的月亮,那种其乐融融的欢乐气氛让人们永远难忘,每当八月的月圆之时,人们就会企盼远在他乡的亲人们能够赶回家来相聚,甚至还会搞一些活动与游戏,诸如猜灯谜、拜月神等,其目的也是祈求家庭团圆,年年欢聚。吃月饼的习俗在民间还有另一种传说:传说中的鞑子,驻扎在每家每户,他们从不施与民众好运,而且还胡作非为,人们实在忍受不了,就约定在八月十五杀死鞑子,为了不泄密,也为了安全起见,人们就将这个约定写在纸上,藏在自制的月饼内,互相赠送。后来大事已成,八月十五吃月饼的习惯就流传下来。传说中的月饼,不仅成了互赠的礼物,而且还是一种精神寄托,人们向往和平安定的生活,除掉了为害人间的鞑子,这一天不但让大家欢欣鼓舞,还会朝天祭拜月神,祈求四季平安,后来这个节日就逐渐演变成亲人团聚,而月饼的圆就更加兼有团团圆圆的意思。 花香鸟语迎中秋,月圆人员情更浓,2018年9月20日下午,在这金秋九月传统中秋佳节来临之际,云南省朗诵协会,云南省张砾月小学语文名师工作坊,官渡区福德中心学校童心社团主办的2018届福德中心学校首届美文朗读节拉开帷幕,官渡区王蜃淋小学班主任培养基地学员们有幸前往参加。此次活动,让我们了解到许多关于中秋的古诗词,了解了中秋的来历和有关中秋的故事传说,增强了爱国情感,感受了一次浓浓的中秋朗诵盛宴。 朝鲜的中秋节叫“秋夕节”,也有赏月,吃月饼的习惯。吃的饼是用豆粉和糖做馅的蒸饼、煎饼,供品还有类似“八宝粥”的“药粥”,是用糯米、红枣、栗子、糖熬成,香甜可口。 活动在福德中心学校班子成员朗诵《最美好的中秋祝福送给你》开始,在王校、书记等的领导班子带领下,一声声真挚的祝福声中把祝福送给每一个人,让人如沐春风,伴着细雨,漫步青青草地,来到美好佳节,把祝福和思念送给朋友。 云南省朗诵学会赵海清老师深情演绎《对月》节选,富有感染力的声音令我们陶醉,在与月对话的中,透露着对生命、对生活的热爱,告诉我们生活不可能是一帆风顺的,又得意就有失意,得意时不要忘形,失意时也不应心灰意冷,要把持一种乐观向上的心态,从容面对来自生活中的各种挑战。 云南省朗诵学会张建国老师动情的《中秋节故事》,如行云流水般的声音,不自觉的把人拉近,生路上的知音,是心灵的共鸣。岁月中的点滴,闪光的记忆。无论您在何方,我的祝福永远在您身边! 云南省朗诵学会会长李竹屏的罗兰《秋颂》,那声音如本人那样宁静致远,那空中的秋天,带给我们的更多是心灵的感悟。李老师那浑然天成的声音,仿佛天籁班把我们带到一个闲闲的,远远的,可望不可即的秋。 《八女投江》福德中心学校教师的表演,声情并茂,令人震撼。通过演绎唐生活在安逸时代的我们明白,我们的幸福安康多么来之不易。是革命战士们用鲜血换来的新生。 云南省朗诵学会雷懿力《月是故乡明》、梁宏武老师的《水调歌头》,浑厚的声音,真情的表演,引起我们浓浓的思乡之情,但愿人长久,千里共婵娟。 由云南省张砾月小学语文名师工作坊带来的《祖国啊祖国》,福德中心学校语文组《红烛月光》、朗诵学会杨飞老师《阴雨中秋节》,那铿锵有力的声音,那富有穿透力的声音把我们带到故乡,带到那一轮明月前,带到那个中秋! 活动的最后,官渡区福德中心学校童心社团表演《中秋节经典诗歌朗诵》,福德中心学校教师展演《盛世中国》,清脆悦耳的童声,让我们追忆那《乡愁》,引起对故乡的《盼望》。 生为新时代的老师,身为官渡区王蜃淋小学班主任培养基的学员,感受到了朗诵带来的无穷魅力,生活在盛世中国,我们要砥砺前行,共同铸造中国梦,迎接新中国。 信息来源:官渡区第五届教育人才培养基地之王蜃淋小学班主任培养基地昆明迪斯卡沃教育 | 【昆明迪斯卡沃教育】昆明迪斯卡沃学校、昆明阅读写作、昆明幼小衔接、昆明中小学英语、昆明小升初、昆明中小学培训班、昆明中考冲刺、昆明高考冲刺、昆明中小学作文、昆明中小学语文、昆明中小学数学、昆明新亚洲中小学数学、昆明新亚洲中小学语文、昆明新亚洲中小学阅读写作、昆明螺蛳湾中小学数学、昆明螺蛳湾中小学语文、昆明螺蛳湾中小学阅读写作、昆明新亚洲托管班、昆明螺蛳湾托管班、云大附中报考、云大附一小报考、昆明地球村幼儿园、昆明钟英中学报考、昆明钟英小学报考、昆明星耀天成学校报考、云师大学附属官渡中学报考、昆明官渡第六中学报考、昆明云子中学、昆明师专附小报考、昆明东华二小魅力分校报考、云南外国语学校报考、清迈大学报考

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    • 本文由 发表于 2018年12月3日13:55:40
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