官渡区幼儿园课程研讨《幼儿科学教育》暨《家园共育》专题讲座

《纲要》中指出：要把提高教育质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的教育质量观，把促进幼儿的身心全面发展作为根本标准。为了进一步提升幼儿园教育教学水平，我国的《幼儿园教育指导纲要》将“幼儿园五大领域课程”作为学前教育专业儿童的必修课程，“五大领域”课程知识广博且相互渗透。幼儿科学教育作为幼儿园五大领域教育的重要组成部分,对幼儿的发展起着至关重要的作用。因此，为提升我园教师专业学科知识及技能，着力打造一支优质的教师团队，官渡区幼儿园于2018年11月13日上午，邀请了五华区基础教育科学研究中心学前教研室主任刘智菁女士到我园综艺厅进行讲座。本次讲座，参加人员有：官渡区幼儿园全体教师及云南省幼儿园园长班59位园长共同参与。 本次讲座内容包括两个方面： （一）《幼儿园科学教育》讲座 科学教育，字面意即科学知识和科学探究方法的有机统一。短短的四个字，刘老师用了上午整整三小时的讲座时间，用她特有的专业知识，向我们解读了幼儿园科学教育的概念：幼儿科学教育是指幼儿在教师的指导下，通过自身活动，对周围世界进行感知、观察、操作，发现问题，寻求答案的探索活动。讲座过程中，刘老师还采用了多种教育教学方法（如:实验、操作、展示、讨论、游戏等方法）向我们阐明了：幼儿园科学教育不仅仅是单纯的知识教学，更为重要的任务是培养幼儿对科学探索的兴趣，让幼儿掌握科学的方法，发展学前儿童的创新思维及能力。培训中，刘老师多次强调，科学活动来源于生活。对于生活，我们要常怀感恩和好奇之心。幼儿科学教育亦如此，在教育过程中，作为教书育人的老师，更应始终保持好奇之心，正确的引导幼儿参与活动，给予幼儿大胆想象的空间，激发幼儿探索科学活动的欲望，给孩子提供操作的机会，充分发挥幼儿探索行为的有效性。 伟大的哲学家杜威先生曾经说过：科学的伟大进步来源于崭新与大胆的想象力！激发幼儿想象力，才是幼儿科学教育的最终目的。 （二）《家园合作》教学经验分享 在幼儿园教育工作中,家园合作是幼儿园教育工作中的重要组成部分,是必不可少的教育需要,更是幼儿自身发展的需要。有效的“家园合作”不仅可以促进幼儿园教育质量的提高,还为促进幼儿身心全面和谐发展提供了一条有效的途径。今天下午，刘老师的《家园合作》演讲内容就围绕了：家长对孩子的影响和老师对孩子的影响两个话题进行探讨。 都说：父母是孩子的第一任教师，也是终身教师。首先肯定了家长是孩子最亲近的人，孩子们在家长的关爱中认识世界。其次，说明家长的行为举止对幼儿的发展起到潜移默化的作用。这就包括：家长的脾气性格、文化修养、道德观念、个性特点等对孩子的健康成长起着举足轻重的作用。在讲解的过程中，刘老师通过举例名人育儿的教育经验（如：杨澜妈妈写给女儿的忠告，陈道明爸爸语录等），故事分享《父亲和一棵小树》、《让兔子奔跑》以及电影视频观看《我是汤姆》等多种方式，向我们论述了家庭教育及教师对孩子的影响。作为家长，应做好榜样力量，用自己的言传身教去影响孩子，尊重和关爱幼儿！ 成功的家庭教育并不是父母多富有，而是来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，倾听孩子的内心，做一名“亦父亦友”。 本次讲座活动，刘老师为我们分享了宝贵的学科知识和教学经验，不仅更新了我园教师的专业知识,树立了新的教育理念,还使我们深切的意识到，做为一名优秀的幼儿教师，必须与时俱进,不断学习,树立终身学习的发展理念。重师德教育,一直是我园教师的学习宗旨，为努力塑造一支师德高尚的教师队伍。官渡区幼儿园将不断设立目标,制定培训计划与方案,着力建设一支具有专业技能和师德高尚的教师队伍。相信，官渡区幼儿园的明天会更加辉煌和灿烂！最后，真诚感谢刘老师的精彩讲座！ 信息来源：官渡区幼儿园

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