官渡区官渡中心学校11月22日2018学年上学期专科教研活动

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    为进一步推进我校美术工作发展,不断提高美术教师课堂教学能力,促进学生审美素养的提高,11月22日上午,官渡中心学校专科组开展了科学公开课教研活动,我校全体专科教师积极参与了本次活动。 本次教研活动第一节课是李秋菊老师带来的二年级美术《花格子小牛》。李老师针对低年级学生初步接触装饰色彩的特点,以猜谜语的方法导入课题。以儿歌“格子红,格子黄,小牛请你帮个忙。什么忙?什么忙?花格子变新衣裳。”将学生带入童趣世界。同时,在认识各种小牛时以大家熟知的奶牛花纹变化为例,讲解花格子的变化特点。引导学生去发现花格子的不同构成方式。最后带领学生学习花格子小牛的制作步骤并强调小牛的外形要简洁以及单个物体的位置、大小该如何确定。最后邀请学生上台展示作品,并要求学生自评、他评,指出问题,鼓励并要求改进。 第二节课是毕文君老师主讲的三年级上册第九课《红灯停绿灯行》。毕老师通过观看交通安全之过马路的视频,激发学生对过马路场景的回忆与想象,引出了本节课的课题。然后教师出示交通标志,如红、绿信号灯,车辆等道具,并组织学生利用道具在教室里开展“安全过马路”的游戏活动,在游戏中提醒学生注意观察“过马路”时人物的动态(疾走)、表情(查看信号)等。在课堂中营造了一个浓郁的信息场,模拟再现生活场景。激发起同学们对本节课的学习兴趣,更强调了如何安全过马路“注意遵守交通信号灯”。认一认常见的交通标志,禁令标志、警告标志、指示标志;对于不熟悉的标志同学们的回答新奇搞怪,引起一阵阵欢笑。可谓是“在玩中学,在学中玩”。如果你是一个小小设计师,你想设计一个什么样的标志?同学们的回答天马行空。开始作画的同学们安静认真,教师巡回指导。评诉阶段做到了学生自评、互评。这节课不仅表现了关心社会的情感,增强社会体验,也让学生获得安全教育。 课后,金荣荣副校长组织老师们针对这两节科学进行了评价。老师们从教学目标、教学流程、活动组织的优点和改进建议,以及自己从中获得的启发等方面展开讨论,大家踊跃发言,从不同的角度提出了自己的观点,形成良好的教研氛围,提高了教师的教学能力。 与其说这是一次教研活动,不如说这是一次思想的碰撞、学生自行观察发现,锻炼发散思维能和表现能力,在绘画中提高审美。通过此次活动的开展,为我校科学课程开展教学水平专业化、教师专业化、实验教学常态化指出了新的方向。我校将继续加大专科教研力度,为专科教师的教育教学水平和专业成长提供更多更大平台,使我校专科教学水平更上新的台阶。 官渡中心学校李秋菊老师讲解绘画要点 官渡中心学校毕文君老师指导学生绘画 学生绘制花格子小牛 学生绘制花格子小牛 学生认真绘画 信息来源:官渡区官渡中心学校

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    • 本文由 发表于 2018年12月3日13:51:58
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