专家引领，骨干示范——记官渡区方旺中心学校青年骨干教师示范课

2018年10月23日，方旺中心学校开展了“2018学年青年骨干教师示范课”活动，区级以上骨干教师向全校教师展示了6节优质课。此次活动以校内教师互相学习，专家进行指导、点评的方式进行。目的在于研究、探索课堂教学的有效性，提高教师课堂教学的实效性，为真正实现向课堂40分钟要质量找方法。 本次教研活动，学校安排了2节数学课、2节语文课、1节英语课和1节音乐课。上课教师均为40岁以下的区级以上骨干教师。在老师们的精心准备下，每一节课均体现了学科特点、年段特点和课时、课型特点。上课教师从课堂教学的结构构思、提问设置、学习模式等方面展示了如何进行有效引导、有效提问、有效学习的方法。为听课教师如何探索有效课堂教学途径指明了方向。 本次活动得到了官渡区进修学校教科所和兄弟学校晓东小学的大力支持。曹金老师、胡华老师、梁馨月老师和晓东小学迟蕾老师亲临活动现场，全程参与活动。并在课后及时对每一节课进行了点评。 曹金老师在听完2节数学课后，肯定了上课教师教学基本功扎实，素质高，提升快的优点。也对今后上好数学课给予了中肯的建议。他说：在概念课教学时，要通过现象找到本质，教师就应该充分让学生动手、动脑提取本质属性然后对概念进行辨析；要学会处理教材，挖掘教材；提问要有针对性，问题要准确，注重语言的准确性；注重知识的教学方法，尽量用简单的方法让学生获取知识，不要把简单的问题复杂化；注重学生的自学，相信学生的学习能力；不能忽略板书设计；导入设置应尽量结合生活实际，注重知识与生活实际的联系；注重课堂上环节的整合，提高课堂教学效率；注重情景教学，使枯燥的数学知识变得生动有趣。 胡华老师在听完2节语文课后，一针见血的指出了几位上课老师的不足，并提出了改进的措施和努力的方向。她强调语文教学环节应凸显五大板块的结构模式，以读为主，以读代讲，读写结合。根据两节课都不能准确把握年段特点这一共性问题，她深入细致的为全校语文教师解读了每一学段的教学目标和重难点，列举了许多实例让老师们茅塞顿开。她还针对语文练习部分“语文与生活”、“诵读与积累”几个板块的教学进行了耐心的指导，给出了教学的模式，鼓励老师们用科学的方法让学生积累更多的语文知识。 梁馨月老师听完1节英语新教师常态课和1节英语骨干教师示范课后，与学校所有英语老师促膝长谈。围绕英语课堂教学谈教学设计、谈知识点突破、谈教学机智、谈课堂常规。点评在温馨、和谐的氛围中进行，老师们各抒己见，收获颇丰。 迟蕾老师对今天的音乐欣赏课给予了肯定，她认为上好音乐欣赏课是对老师极大的挑战，今天执教的牛玲老师个人素质好，能很好的创设情境，让学生在情境中感受音乐美。但根据乐曲进行的律动和最后的乐器表演效果不是很好，还可以改进完善。 在四位专家的指导下，全校教师进一步找准了自身的不足，确立了自己努力的方向。学校也经过反思明确了下一步教研的方向，找到了探索有效课堂教学的突破口。这次展示课，对全校的教学科研工作起到了抛砖引玉的作用。我们将本着不断学习的态度，坚持“请进来”，努力“走出去”。 信息来源：官渡区方旺中心学校昆明迪斯卡沃教育 | 【昆明迪斯卡沃教育】昆明迪斯卡沃学校、昆明阅读写作、昆明幼小衔接、昆明中小学英语、昆明小升初、昆明中小学培训班、昆明中考冲刺、昆明高考冲刺、昆明中小学作文、昆明中小学语文、昆明中小学数学、昆明新亚洲中小学数学、昆明新亚洲中小学语文、昆明新亚洲中小学阅读写作、昆明螺蛳湾中小学数学、昆明螺蛳湾中小学语文、昆明螺蛳湾中小学阅读写作、昆明新亚洲托管班、昆明螺蛳湾托管班、云大附中报考、云大附一小报考、昆明地球村幼儿园、昆明钟英中学报考、昆明钟英小学报考、昆明星耀天成学校报考、云师大学附属官渡中学报考、昆明官渡第六中学报考、昆明云子中学、昆明师专附小报考、昆明东华二小魅力分校报考、云南外国语学校报考、清迈大学报考

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